張教授聽了這些回答以後,顯得很滿意,他忽然叫楊漢威 到他的枕頭後面去拿一本書,這本書是打開的。張教授叫楊漢威開始唸打開的那一頁。 這本書顯然是一本英文入門的書,這一頁是有關verb to be 的過去式,有I was,You were 等等的例子。楊漢威大聲地唸完以後,張教授叫他做接下來的習題,楊漢威開始的時候 ,會犯錯,比方說,他常將were 和was弄混了,每次犯了錯,張教授就搖搖頭,楊漢威會偷偷地看我 ,我也會打pass給他,越到後來,他越沒有錯了。習題做完 了,楊漢威再靠近去,然後楊漢威告訴我們,張教授說:「下課了,你們可以回去了。 」。張教授露出了一種安詳的微笑,他又暗示他有話要說,楊漢威湊了過去,這次,楊 漢威忽然說不出話來了。過了幾秒鐘以後,他告訴我們,張教授說:「再見」。
張教授就這樣離開了我們,楊漢威沒有將書蓋上,他翻回 他開始唸的那一頁,這是第二十一頁。他告訴我張教授在他國中時,仍叫他每週日去他 的研究室,替他補習英文和數學,可是他家實在太窮了,經常三餐不繼,他實在無心升 學,當時他玩心又重,就索性不去了。小孩子是不敢寫信的,他知道張教授一直在找他 ,卻一直沒有回去,但他一直記得張教授的叮嚀,就是不可以變壞,不可以到夜市去賣 盜版光碟,不可以去KTV打工,不可以去跳八家將。他也記 得張教授一再地強調他應該有一技隨身,所以他就去做一位木匠師傅的學徒,現在手藝 已經不錯了。等到他生活安定下來以後,他又去念了補校,所以他對verb to be的過去式,有點概念,但是不太熟。