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-- 作者：NICO
-- 發佈時間：2006 01 3 11:06 AM

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退學在家的兩年，他像掉進一個冰窟窿。雙腿上的肉是死的，可心卻不死。冰窟窿上還有一方藍天在誘惑著他要去做自己的夢。他重新打開退學時捆得整整齊齊的課本，開始從頭自學。兩年自修完全部中專課程，他想把自己學到的知識用到教育事業上，在村裡當一名教師。
一九八五年夏天，他抱著沉重雙腿來到村支書家，把自己想教學的打算說了。支書為難地攤開手：「村裡的八名教師指標已都有主，你去找鄉教辦室吧，看能不能增加。」
教辦室領導也左右為難：「即使這八名，也無法發全工資，你再入，從哪裡開資？」
馬文仲說：「不發工資也行，只要讓我教學，給村裡孩子知識，總比把學問爛在肚裡好，我當一名「編外教師」吧。」
黃河灘裡，甚至整個中原，恐怕這種由馬文仲獨創的「編外教師」都不多吧。
在鄉下，即使是正式教師，領不到工資或拖欠三五個月的事也有，馬文仲的「編外教師」實際上是一個「多餘的打工者」，他只是幫幫其他老師改改小學生的作業，錯的地方每一頁都認真修改。有琦其他老師生病或農活太忙，收麥種秋間，馬文仲就替人講幾節課。數學老師不在，他替數學，語文老師不在，他就替語文。學校老師都喜歡他，說他是一盒什麼都治的「萬金油」。
村裡小學離馬文仲家二百來米，這麼短的距離他要移動一個多小時才能走完。存時在路上摔倒，只有等待，等村裡有人路過才扶起他。有時為了替其他教師下午的課，上午在學校乾脆就不回去。他有一個二妹也在學校讀書，就護妹妹回家灌一瓶開水，再捎來幾個乾饃，湊合著吃一頓。馬文仲把講台看得太神聖了，哪怕能扶著桌子在講台上講三五分鐘，也那麼專心，像講經布道的牧師
其他教師都說文仲是編外的卻最認真：「文仲，你教吧，以後若有當教師的指標，我們都讓給你。」
好夢不長，到了秋天，馬文仲病情進展，在一次上學校時，重重地摔倒，等有人抬到家時，他再想走路，胳膊已抬不起來，雙手只有兩個指頭能捏著東西，雙腿即使用拐杖支撐也站不起來。
剛剛給馬文件仲一點生活的陽光，又像流星一樣失去。他再女告別魂牽夢縈的學校。
建一座自己的學校
從馬文仲家往東過黃河，就是曲阜，兩千多年前，孔子就誕生在那裡，孔子把一生精力都獻身教育事業，他創辦的私學可謂中國首家「民辦學校」。那時長垣這個地方是孔子周遊列國必經之處，當地人為紀念這位教育家，凡他講學處都栽上杏樹，稱「杏壇」。至今縣內還有一處孔子講學的「杏壇」舊址。他沒有料到，多少年後，這裡有位殘廢人，也在做著「園丁夢」。
馬文仲想建一座自己的學校。
黃河灘區因為窮，教育也顯得落後，有的窮得一家三人共一條被褥，還能有錢上學嗎？有的孩子上到小學就輟學，男孩回家餵牲口、割豬草，跟在牛屁股後種地，有門路的跟著大人跑生意，女孩子上學率就更低了。大人們常以一種黑色幽默解釋說：「孩子們能認識男女兩個字就行，到外地解手能找到廁所下面是在黃河灘與一個放羊孩子的對話。
「你幾歲了？」「十二。」
「咋不上學？」「爸讓放羊掙錢。」
「掙錢幹啥？」「蓋房娶媳婦。」
「娶媳婦幹啥？」「生兒子。」
「生兒子幹啥？」「放羊賣錢喂。」
我想笑，卻苦苦地笑不出。

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